Soalan PBD Sains Tingkatan 2 Bab 6: Asid dan Alkali

Halaman ini memaparkan Standard Prestasi DSKP bagi setiap TP, nota ringkas, contoh soalan dan contoh ulasan PBD untuk bab ini. Dalam Jejak TP Sains, murid menjawab 54 soalan dalam enam hentian, daripada TP1 hingga TP6, dan guru memperoleh cadangan TP secara automatik.

54 soalan
6 hentian TP
Premium
Tingkatan 2

Main bab ini dengan murid anda. Bab 1 dan 2 setiap tingkatan adalah percuma. Bab 6 dibuka dalam Premium menengah rendah (Tingkatan 1 hingga 3).

Main dengan murid anda, percuma Cuba Bab 1 sebagai murid

Premium RM23 setahun bagi setiap peringkat (harga perintis hingga 31 Disember 2026).

Standard Prestasi DSKP: TP1 hingga TP6

Deskriptor di bawah disalin kata demi kata daripada DSKP KSSM Sains Tingkatan 2, Bahagian Pembangunan Kurikulum. Setiap hentian dalam permainan dipadankan dengan satu TP.

TP	Deskriptor	Hentian
TP1	Mengingat kembali pengetahuan dan kemahiran sains mengenai asid dan alkali.	Dapur Rumah Mengingat
TP2	Memahami asid dan alkali serta dapat menjelaskan kefahaman tersebut.	Bilik Air Memahami
TP3	Mengaplikasikan pengetahuan mengenai asid dan alkali dan dapat melaksanakan tugasan mudah.	Makmal Penunjuk Mengaplikasi
TP4	Menganalisis pengetahuan mengenai asid dan alkali dalam konteks penyelesaian masalah mengenai kejadian atau fenomena alam.	Stesen Pentitratan Menganalisis
TP5	Menilai pengetahuan mengenai asid dan alkali dalam konteks penyelesaian masalah dan membuat keputusan untuk melaksanakan satu tugasan.	Ladang Sayur Menilai
TP6	Mereka cipta dengan menggunakan pengetahuan dan kemahiran sains mengenai asid dan alkali dalam konteks penyelesaian masalah dan membuat keputusan atau dalam melaksanakan satu tugasan dalam situasi baru secara kreatif dan inovatif dengan mengambil kira nilai sosial/ekonomi/budaya masyarakat.	Makmal Rekaan Mereka cipta

Standard kandungan yang diuji: 6.1 Sifat asid dan alkali; 6.1 / 6.2 Kekuatan asid, alkali dan peneutralan; 6.1 Menentukan bahan berasid dan beralkali; 6.2 Menganalisis proses peneutralan; 6.1 / 6.2 Menilai penggunaan peneutralan dalam pertanian; 6.1 / 6.2 Mereka cipta menggunakan pengetahuan asid dan alkali.

Nota ringkas Asid dan Alkali

Setiap hentian memberi murid satu kad fakta selepas lulus. Ini kad bagi bab ini:

Skala pHSkala pH bermula dari 0 hingga 14. pH 7 neutral, bawah 7 berasid dan atas 7 beralkali.
Asid PerutPerut manusia menghasilkan asid hidroklorik yang membantu membunuh kuman dalam makanan.
Ubat GastrikUbat gastrik mengandungi bes lemah seperti magnesium hidroksida yang meneutralkan asid perut berlebihan.
Kapur PertanianPetani menabur kapur pada tanah berasid untuk menaikkan pH tanah.
Meter pHMeter pH memberi bacaan pH yang lebih tepat berbanding kertas penunjuk.
Kubis UnguJus kubis ungu boleh dijadikan penunjuk semula jadi kerana warnanya berubah dalam asid dan alkali.
BuretBuret digunakan dalam pentitratan kerana ia boleh menambah larutan titis demi titis dengan tepat.
Takat AkhirTakat akhir ialah titik apabila penunjuk berubah warna, menandakan asid telah dineutralkan sepenuhnya.
Tanah GambutTanah gambut biasanya sangat berasid kerana bahan organik yang terurai secara perlahan.
Hujan AsidHujan asid terbentuk apabila gas sulfur dioksida dan nitrogen dioksida larut dalam air hujan.
Penunjuk Semula JadiKelopak bunga telang dan kubis ungu mengandungi pigmen yang berubah warna mengikut pH.
Sabun Buatan SendiriSabun dihasilkan melalui tindak balas minyak dengan alkali kuat. Proses ini mesti dijalankan dengan pengawasan.

Contoh soalan

5 daripada 54 soalan dalam bab ini. Soalan lain, termasuk soalan berajah, soalan bos dan TP6, dimainkan dalam permainan.

TP1
Bahan dengan nilai pH kurang daripada 7 ialah:
1. Asid
2. Alkali
3. Neutral
4. Garam
Lihat jawapan
Jawapan: A. Asid
Semakin rendah pH, semakin kuat asid.
TP1
Asid menukarkan warna kertas litmus biru kepada:
1. Biru
2. Merah
3. Hijau
4. Kuning
Lihat jawapan
Jawapan: B. Merah
Alkali pula menukarkan litmus merah kepada biru.
TP1
Sifat alkali ialah:
1. Rasa masam
2. pH kurang daripada 7
3. Rasa pahit dan licin
4. Menukar litmus biru kepada merah
Lihat jawapan
Jawapan: C. Rasa pahit dan licin
Jangan merasa bahan kimia di makmal.
TP2
Asid yang mempunyai pH 1 berbanding asid pH 4 adalah:
1. Lebih kuat
2. Lebih lemah
3. Sama kuat
4. Neutral
Lihat jawapan
Jawapan: A. Lebih kuat
Semakin rendah pH, semakin kuat asid.
TP2
Mengapakah asid kering tidak menukar warna kertas litmus biru yang kering?
1. Litmus kering tidak berwarna biru sebenarnya
2. Asid perlu air untuk menunjukkan sifatnya
3. Asid kering ialah alkali yang sangat lemah
4. Litmus hanya bertindak balas dengan gas oksigen
Lihat jawapan
Jawapan: B. Asid perlu air untuk menunjukkan sifatnya
Asid dan alkali memerlukan air untuk menunjukkan sifatnya.

Contoh ulasan PBD

Selepas murid bermain, Jejak TP Sains mencadangkan TP dan ulasan seperti di bawah. Guru menyemak, kemudian menyalin ulasan ke dalam rekod PBD.

TP1: Murid dapat mengingat kembali sifat asid dan alkali, skala pH dan penunjuk. Langkah seterusnya ialah menjelaskan kekuatan asid dan alkali.

TP2: Murid memahami hubungan pH dengan kekuatan asid dan alkali serta kegunaan peneutralan. Perlu lebih banyak latihan mentafsir keputusan penunjuk.

TP3: Murid boleh mengelaskan bahan harian sebagai asid, alkali atau neutral berdasarkan pH dan penunjuk. Galakkan menggunakan lebih daripada satu penunjuk.

TP4: Murid mampu menganalisis data pentitratan untuk menentukan takat peneutralan. Seterusnya latih menilai penggunaan peneutralan dalam kehidupan.

TP5: Murid dapat menilai rawatan tanah berasid berdasarkan data dan membuat keputusan yang wajar. Sudah bersedia untuk tugasan reka cipta.

TP6: Murid berjaya mereka cipta penyelesaian menggunakan peneutralan yang selamat dan praktikal. Pencapaian cemerlang bagi bab ini.

Jimat masa merekod PBD. Murid bermain di telefon, dan jadual TP kelas siap dengan sendirinya.

Main dengan murid anda, percuma Lihat cara ia berfungsi

Bab lain Tingkatan 2

← Bab 5: Air dan Larutan · Bab 7: Keelektrikan dan Kemagnetan →