Soalan PBD Sains Tingkatan 2 Bab 4: Kesihatan Manusia

Halaman ini memaparkan Standard Prestasi DSKP bagi setiap TP, nota ringkas, contoh soalan dan contoh ulasan PBD untuk bab ini. Dalam Jejak TP Sains, murid menjawab 54 soalan dalam enam hentian, daripada TP1 hingga TP6, dan guru memperoleh cadangan TP secara automatik.

• 54 soalan
• 6 hentian TP
• Premium
• Tingkatan 2

Standard Prestasi DSKP: TP1 hingga TP6

Deskriptor di bawah disalin kata demi kata daripada DSKP KSSM Sains Tingkatan 2, Bahagian Pembangunan Kurikulum. Setiap hentian dalam permainan dipadankan dengan satu TP.

Standard kandungan yang diuji: 4.1 / 4.2 Penyakit dan pertahanan badan; 4.1 / 4.2 Penularan penyakit dan keimunan; 4.1 Mengelaskan penyakit dan cara penularannya; 4.2 Menganalisis gerak balas imunisasi; 4.1 Menilai langkah mengawal penularan denggi; 4.1 / 4.2 Mereka cipta langkah mencegah penyakit.

Nota ringkas Kesihatan Manusia

Setiap hentian memberi murid satu kad fakta selepas lulus. Ini kad bagi bab ini:

• VektorNyamuk Aedes betina menggigit pada waktu pagi dan petang, dan boleh membawa virus denggi dan Zika.
• AntibodiAntibodi ialah protein yang dihasilkan oleh sel darah putih untuk memusnahkan antigen tertentu.
• ImunisasiProgram imunisasi kebangsaan Malaysia melindungi kanak-kanak daripada penyakit seperti tibi, campak dan batuk kokol.
• Susu IbuAntibodi dalam susu ibu memberi bayi keimunan pasif semula jadi pada bulan-bulan awal kehidupan.
• TaunTaun menyebabkan cirit-birit teruk. Merebus air minuman dan menjaga kebersihan makanan mencegahnya.
• Kencing TikusLeptospirosis atau kencing tikus boleh dijangkiti semasa mandi di sungai atau air banjir yang tercemar.
• Dos PenggalakDos penggalak menyebabkan badan menghasilkan antibodi dengan lebih cepat dan lebih banyak berbanding dos pertama.
• Sel MemoriSelepas imunisasi, badan 'mengingati' antigen supaya gerak balas akan datang lebih pantas.
• Cari dan MusnahAktiviti cari dan musnah membuang bekas yang menakung air supaya nyamuk Aedes tiada tempat bertelur.
• WolbachiaNyamuk Aedes yang membawa bakteria Wolbachia kurang berupaya menyebarkan virus denggi.
• Pelitup MukaPelitup muka mengurangkan penyebaran titisan udara yang membawa virus selesema dan penyakit pernafasan lain.
• Pencuci TanganMencuci tangan dengan sabun selama sekurang-kurangnya 20 saat membuang kebanyakan kuman.

Contoh soalan

5 daripada 54 soalan dalam bab ini. Soalan lain, termasuk soalan berajah, soalan bos dan TP6, dimainkan dalam permainan.

1. TP1

   Penyakit yang boleh merebak dari seorang ke seorang yang lain dipanggil penyakit:

   1. Berjangkit
   2. Tidak berjangkit
   3. Keturunan sahaja
   4. Kekurangan zat makanan
   Lihat jawapan

   Jawapan: A. Berjangkit
   Penyakit berjangkit disebabkan oleh patogen.

2. TP1

   Contoh penyakit tidak berjangkit ialah:

   1. Denggi
   2. Hipertensi
   3. Tibi
   4. Selesema
   Lihat jawapan

   Jawapan: B. Hipertensi
   Kanser, diabetes dan penyakit kardiovaskular juga tidak berjangkit.

3. TP1

   Malaria disebarkan oleh:

   1. Nyamuk Aedes
   2. Lalat rumah
   3. Nyamuk Anopheles
   4. Tikus
   Lihat jawapan

   Jawapan: C. Nyamuk Anopheles
   Nyamuk Aedes membawa denggi dan Zika.

4. TP2

   Keimunan yang diperoleh selepas menerima vaksin ialah keimunan:

   1. Aktif buatan
   2. Aktif semula jadi
   3. Pasif semula jadi
   4. Pasif buatan
   Lihat jawapan

   Jawapan: A. Aktif buatan
   Badan sendiri menghasilkan antibodi selepas dirangsang oleh vaksin.

5. TP2

   Seseorang yang dipatuk ular berbisa diberi suntikan antibisa. Ini memberi keimunan:

   1. Aktif buatan
   2. Pasif buatan
   3. Aktif semula jadi
   4. Pasif semula jadi
   Lihat jawapan

   Jawapan: B. Pasif buatan
   Antibodi siap diberi dari luar dan bertindak segera.

Contoh ulasan PBD

Selepas murid bermain, Jejak TP Sains mencadangkan TP dan ulasan seperti di bawah. Guru menyemak, kemudian menyalin ulasan ke dalam rekod PBD.

TP1: Murid dapat mengingat kembali contoh penyakit berjangkit dan tidak berjangkit serta maksud antigen dan antibodi. Langkah seterusnya ialah menjelaskan cara penyakit merebak.

TP2: Murid memahami cara penularan penyakit dan jenis keimunan serta dapat menjelaskannya. Perlu lebih banyak latihan mengelaskan penyakit mengikut punca.

TP3: Murid boleh mengelaskan penyakit mengikut punca dan cara penularan serta mencadangkan langkah pencegahan yang sesuai. Galakkan mengaitkan langkah dengan cara penularan.

TP4: Murid mampu menganalisis data aras antibodi untuk menerangkan kepentingan dos penggalak. Seterusnya latih menilai langkah kawalan penyakit.

TP5: Murid dapat menilai langkah mengawal denggi berdasarkan data dan membuat keputusan yang wajar. Sudah bersedia untuk tugasan reka cipta.

TP6: Murid berjaya mereka cipta kempen atau alat mencegah penyakit yang kreatif dan praktikal. Pencapaian cemerlang bagi bab ini.

Bab lain Tingkatan 2

← Bab 3: Nutrisi · Bab 5: Air dan Larutan →

• Bab 1: Biodiversiti
• Bab 2: Ekosistem
• Bab 3: Nutrisi
• Bab 5: Air dan Larutan
• Bab 6: Asid dan Alkali
• Bab 7: Keelektrikan dan Kemagnetan
• Bab 8: Daya dan Gerakan
• Bab 9: Haba
• Bab 10: Gelombang Bunyi
• Bab 11: Bintang dan Galaksi dalam Alam Semesta
• Bab 12: Sistem Suria
• Bab 13: Meteoroid, Asteroid, Komet