Soalan PBD Sains Tingkatan 1 Bab 4: Pembiakan

Halaman ini memaparkan Standard Prestasi DSKP bagi setiap TP, nota ringkas, contoh soalan dan contoh ulasan PBD untuk bab ini. Dalam Jejak TP Sains, murid menjawab 54 soalan dalam enam hentian, daripada TP1 hingga TP6, dan guru memperoleh cadangan TP secara automatik.

• 54 soalan
• 6 hentian TP
• Premium
• Tingkatan 1

Standard Prestasi DSKP: TP1 hingga TP6

Deskriptor di bawah disalin kata demi kata daripada DSKP KSSM Sains Tingkatan 1, Bahagian Pembangunan Kurikulum. Setiap hentian dalam permainan dipadankan dengan satu TP.

Standard kandungan yang diuji: 4.1 / 4.7 Pembiakan seks, aseks dan bunga; 4.2 / 4.4 / 4.5 Gamet, kehamilan dan perkembangan fetus; 4.3 / 4.6 Kitar haid dan kesihatan pembiakan; 4.7 Menganalisis syarat percambahan; 4.1 / 4.7 Menilai kaedah pembiakan tumbuhan; 4.7 Mereka bentuk menggunakan pengetahuan pembiakan.

Nota ringkas Pembiakan

Setiap hentian memberi murid satu kad fakta selepas lulus. Ini kad bagi bab ini:

• Bunga RayaBunga raya ialah bunga kebangsaan Malaysia, dan setiap kuntumnya mempunyai bahagian jantan dan betina.
• HydraHydra membiak secara pertunasan: tunas kecil tumbuh pada badan induk dan tertanggal menjadi individu baharu.
• PlasentaDarah ibu dan darah fetus tidak bercampur. Bahan bertukar melalui plasenta.
• Susu IbuSusu ibu mengandungi antibodi yang membantu melindungi bayi daripada jangkitan.
• OvulasiOvum yang dibebaskan semasa ovulasi hanya boleh disenyawakan dalam tempoh lebih kurang satu hari.
• Kebersihan DiriMenukar tuala wanita secara berkala semasa haid mengelakkan bau dan jangkitan kuman.
• RadikelRadikel ialah bahagian pertama yang keluar daripada biji benih yang bercambah dan akan menjadi akar.
• KotiledonKotiledon menyimpan makanan untuk anak pokok sehingga daun pertamanya boleh berfotosintesis.
• Kultur TisuKultur tisu menghasilkan banyak anak pokok yang sama seperti induk dalam bekas steril di makmal.
• Pendebungaan KacukBanyak varieti durian dan orkid baharu dihasilkan melalui pendebungaan kacuk antara dua induk yang berbeza.
• Lebah KelulutLebah kelulut tidak menyengat dan sering diternak di kebun untuk membantu pendebungaan serta menghasilkan madu.
• Bank BenihBank benih menyimpan biji benih dalam keadaan kering dan sejuk supaya ia kekal hidup bertahun-tahun.

Contoh soalan

5 daripada 54 soalan dalam bab ini. Soalan lain, termasuk soalan berajah, soalan bos dan TP6, dimainkan dalam permainan.

1. TP1

   Pembiakan seks melibatkan:

   1. Gamet jantan dan betina bercantum
   2. Satu induk sahaja tanpa gamet
   3. Pembahagian satu sel kepada dua
   4. Pertumbuhan tunas pada badan induk
   Lihat jawapan

   Jawapan: A. Gamet jantan dan betina bercantum
   Pembiakan aseks hanya melibatkan satu induk.

2. TP1

   Bahagian bunga yang menghasilkan debunga ialah:

   1. Stigma
   2. Ovari
   3. Anter
   4. Sepal
   Lihat jawapan

   Jawapan: C. Anter
   Anter terletak di hujung filamen.

3. TP1

   Bahagian bunga yang menerima debunga ialah:

   1. Anter
   2. Filamen
   3. Petal
   4. Stigma
   Lihat jawapan

   Jawapan: D. Stigma
   Stigma biasanya melekit supaya debunga melekat.

4. TP2

   Sperma mempunyai ekor. Fungsinya ialah:

   1. Berenang menuju ovum
   2. Menyimpan makanan
   3. Melindungi nukleus
   4. Menghasilkan hormon
   Lihat jawapan

   Jawapan: A. Berenang menuju ovum
   Ovum tidak berekor dan tidak bergerak sendiri.

5. TP2

   Beza utama antara sperma dengan ovum ialah:

   1. Sperma besar dan tidak bergerak, ovum kecil dan berekor
   2. Sperma kecil dan bergerak; ovum besar dan tidak bergerak
   3. Kedua-duanya sama saiz tetapi berbeza warna
   4. Sperma tiada nukleus, ovum ada dua nukleus
   Lihat jawapan

   Jawapan: B. Sperma kecil dan bergerak; ovum besar dan tidak bergerak
   Ovum lebih besar kerana mengandungi simpanan makanan.

Contoh ulasan PBD

Selepas murid bermain, Jejak TP Sains mencadangkan TP dan ulasan seperti di bawah. Guru menyemak, kemudian menyalin ulasan ke dalam rekod PBD.

TP1: Murid dapat mengingat kembali cara pembiakan seks dan aseks, bahagian bunga serta organ pembiakan manusia. Langkah seterusnya ialah menjelaskan fungsi setiap struktur.

TP2: Murid memahami gamet, persenyawaan, perkembangan fetus dan faktor yang mempengaruhinya. Perlu lebih banyak latihan mengaitkan pengetahuan dengan situasi sebenar.

TP3: Murid boleh mentafsir kitar haid dan mengaplikasikan pengetahuan tentang kesihatan pembiakan dalam situasi mudah. Galakkan menggunakan istilah sains dengan tepat.

TP4: Murid mampu menganalisis eksperimen percambahan biji benih dan mengenal pasti syarat yang diperlukan. Seterusnya latih menilai kaedah pembiakan tumbuhan.

TP5: Murid dapat menilai kaedah pembiakan tumbuhan berdasarkan masa, kos dan variasi serta membuat keputusan yang wajar. Sudah bersedia untuk tugasan reka bentuk.

TP6: Murid berjaya mereka bentuk projek menggunakan pengetahuan pendebungaan dan pembiakan secara kreatif dan praktikal. Pencapaian cemerlang bagi bab ini.

Bab lain Tingkatan 1

← Bab 3: Koordinasi dan Gerak Balas · Bab 5: Jirim →

• Bab 1: Pengenalan kepada Penyiasatan Saintifik
• Bab 2: Sel sebagai Unit Asas Hidupan
• Bab 3: Koordinasi dan Gerak Balas
• Bab 5: Jirim
• Bab 6: Jadual Berkala
• Bab 7: Udara
• Bab 8: Cahaya dan Optik
• Bab 9: Bumi